授課特點善于提煉命題思路，吃透考點。幫助學員輕松帶入上課場景。法理功底深厚，在課程中補充法理起源背景，便于學員理解應試點，直觀性的列置法條，應試性極強。創新性強，將錯綜復雜、難以記憶的法條整合歸納到自制表格中。
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郭守杰
黃潔洵
馬兆瑞
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